Dette er feil. Gutter har ikke blitt nedprioritert i forhold til jenter. Sammenhengen om at jenter systematisk gjør det litt bedre på skole enn gutter ser man helt tilbake til begynnelsen av datagrunnlag da jenter slapp inn på universitetene. Årsaken er i stor grad at systemets konstruksjon er av en slik beskaffenhet at jenters styrker gir en ekstra fordel, og systemet var sånn lenge før jenter slapp inn. Da er ikke gutter nedprioritert, det har vært likestilt, men siden gutter stiller svakere i det likestilte systemet så må man vurdere endringer på systemet.
Systemet er altså ikke feminisert, det har vært likestilt hele tiden, men systemet er for rigid til å fange opp variasjon i modenhet. Min anbefaling er å se bort i fra tabloide fremstillinger av saken, og gå rett til kilden; les Stoltenberg-rapporten. Langt fra så sensasjonelt som man skulle tro, men med mange verdifulle forslag til endring sv skolesystemet vårt.